和先生一起从市区回去时，受人之托去接一个孩子。我们到达该小区时，小区门口停着好几辆车子。于是，我们想直接开进小区。负责的保安马上上前询问：“是接孩子的？”我们说是。保安说，门口的车子都是来接孩子的，外来车辆不能进入小区。但是最后终于还是允许我们开进去。我们进入小区的时候，看到北面有六七个孩子正朝门口走出来。

一直开到最里面的一幢楼下，停下，不知从哪里又出来一个保安走过来问：“接孩子的？”我们照例说是。一看表，下午四点一刻，不知道那孩子什么时候下来。打电话去，说是要到五点钟，我们就在车里等。

一边闲聊，一边看看小区的风景。忽然发现了一道有趣的风景线。隔一段时间就有一批学生从不同的楼里走出来，背着各式的书包。少则两三个，多则十个左右。我们要接的那个孩子出来时，已经是我所看到的第12批了。

我们来到的这个小区，是当地的一个教师住宅小区。我们要接的那个孩子，是到老师那里去补课的。我猜想，那些孩子，那些正在享受着暑假的孩子，那些我所看到的一批批从不同或相同的楼里出来的孩子，大概都是完成了一个相同的任务出来，都是从不同或相同的老师家里去补完课刚出来。

难怪保安那么厉害，一下子就知道我们是来接孩子的。不知他每天要碰到多少类似的事。而我，在被不同的保安问到同一个问题后，在几十分钟的时间里看到了那么多的孩子之后，第一次如此强烈地感受到了家教的存在。

对于家教，教育部门的很多文件中都能找到抵制家教之类的理由。学校每每在会上也都强调这个事，并以师德相联系，考核实行一票否决等等。其实，对于家教，我始终是不以为然的。现在看来，我真的如井底之蛙。怪不得，每年会发那么多的文件。只是，我在想，文件写在纸上看看而已。谁会去教师家中一个个查吗？还有，像这样的教师住宅区，大家走来走去，会当真不了解其中情形？只是大家谁都不愿意说开罢了，看到就当作只是过眼云烟。

面对家教，也各有各的理由。孩子说：“我爸爸请别人帮我找的。”在现在这样升学竞争如此激烈的现状下，自己哪有拒绝的理由。老师说：“哎呀，都是熟人介绍来的。”可见，酒香不怕巷子深。家长呢？孩子的教育是家庭中的头等大事，总希望自己的孩子成绩能好一点。再说，人家在补，自己的孩子不参加，不是对不起孩子了？魏书生曾说过，中国家长的身上藏着十把刀，第一把就是以“一切都是为了你好”的名义来代替孩子作出决定的“专制”刀。这样说来，一切好像成了家长的错了。在现阶段的教育体制面前，家长无可奈何地成了最先恐慌的对象。

家教啊，家教。难怪屡禁不止……