周五放学前，接到贾老师的信息：恭喜你，小中高评上啦。我赶紧回信表示感谢。秦校长也问我有没有看网上公布的职评结果，我说看到了。同事们这么关心我，我很感动。

记得当初下定决心去参评，是因为参加了职称计算机考试。人事秘书吴老师传达上级文件精神时说，符合年龄范围内的老师都需要参加永中OFFICE的考试。总归是考一次，于是，我就报考了永中OFFICE的高级。后来，考试通过了，就开始准备评职的论文鉴定文章。

选送了三篇论文，都是以前写的，并在有关刊物发表和获过奖的，鉴定结果却并不理想，只有一篇是良好级，两篇都是一般级，勉强达了个申报的资格线。

以前，只知道评小中高职称，文章最要紧。曾听说，某老师因为发表的文章少了一篇，被刷下来了。对我来说，文章倒不是大问题。因为自己给自己定个目标是争取每年能有1-2篇文章发表或获奖。几年下来，完成情况还比较理想。特别是06年，偶然进入在线论坛，一下子打开了视野，学到了很多敬业的老师在平常工作中着眼于实际的思考方法与持之以恒的研究方式。于是，自己也开始如饥似渴地阅读，反思，并把自己认为写得比较像样的文章送去投稿。现在投稿倒是很方便，找到一个电邮地址，几秒钟就发出去了，反正也没有什么负担。有耕耘也有收获，07年，《小学数学教学》《中小学管理》《现代校长》《教师报》等刊物相继有我的文章被刊登。

但是，真的参与后，发现文章其实只不过是主要内容之一。对照条件，我自己也觉得有点悬，一是没有什么市级以上的先进荣誉称号，二是像我们这样的学校，课题研究也是弱项，自己没有领题研究项目，充其量只是参与。三是自己在教学方面，至今只不过是一个“新秀”而已。如今，看到评职称的条件，发现这些都是得分加分的条条框框。记得有次局里人事科长来校时，听说我要参评，粗略地问了我几个方面，还热心地给我估了估，说大概能得70来分。言下之意比较困难。本来，我就信心不足，这样一来，我更是没有了信心。幸亏同事们鼓励我，说总要试试才知道。

是啊，既然已经参加了，就把材料给做好吧。参考了以前钱校长评职时厚厚的一本台帐，开了大约一个星期的夜工，用掉了新买的一盒墨油，复印了几百张的资料，后来还专门赶到市里去装订。因为去复印店的次数多了，连那个复印店的老板都已经认识了。

二个多月的等待，忐忑之中，居然评上了！自然很开心。心情一好，开学时忙和累的不快就不值一提了。