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(转)牵一只蜗牛去散步
[ 2008-9-3 13:59:00 | By: 一苇 ]
 

牵一只蜗牛去散步

(张文亮)

上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。

我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛说:“人家已经尽了力嘛!”

我拉它,我扯它,我甚至想踢它,

蜗牛受了伤,它流着汗,

喘着气,往前爬……

真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

“上帝啊!为什么?”

天上一片安静。

“唉!也许上帝去抓蜗牛!”

好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?

任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。

咦?我闻到花香,原来这边还有个花园。

我感到微风,

原来夜里的风这么温柔。

慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣,

我看到满天的星斗多亮丽!

咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?

我忽然想起来了,莫非是我错了?

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

 

偶然间看到这篇文章,很喜欢,收藏在这里。

“牵一只蜗牛去散步”和“一只蜗牛牵我去散步”,同样的情景,由于心态的不同,效果也完全不一样了。

新的学期开始了,当学校还是那个学校,班级还是那个班级,学生还是那个学生,我又该怎么做呢?

 

 
 
 
Re:(转)牵一只蜗牛去散步
[ 2008-9-3 20:38:00 | By: 一苇(游客) ]
 
一苇(游客)
以下引用凉月如眉(游客)在2008-9-3 20:35:00发表的评论:
看一篇文往往会触动心底的某一部位。这篇文与我前天摘抄的《教育是慢的艺术》讲的都是一个道理:我们的工作是一个“慢活”、“细活”。
与此同时想到曾看到的一个绘本:题目是《失落的一角》
一个圆缺了一角,它一边唱着歌一边向前滚动,寻找那失落的一角。因为缺了一角,他不能滚得很快。如此,它便能停下来跟小虫子说说话,或者听听小鸟的啾鸣,闻闻花香。终于找到了与自己最合适的那一角后,它们组成了完整的圆。但是圆越滚越快,快得停不下来与小虫说说话,也不能闻闻花香,蝴蝶也不能在他身上落脚。所以最后,它轻轻放下已经寻到的一角,又独自上路继续它寻找的征途……

是啊,这就是生活,得失自知,但是,追求的脚步永远也不会停止。
 
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Re:(转)牵一只蜗牛去散步
[ 2008-9-3 20:36:00 | By: 一苇(游客) ]
 
一苇(游客)
以下引用junyi0929在2008-9-3 19:20:00发表的评论:
有点意思!
人只有在心静时,才发现身边美的东西。
教育和管理是相通的:红萝卜加大棒!

嗯,都能和自己的工作联系起来。
 
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Re:(转)牵一只蜗牛去散步
[ 2008-9-3 20:35:00 | By: 凉月如眉(游客) ]
 
凉月如眉(游客)看一篇文往往会触动心底的某一部位。这篇文与我前天摘抄的《教育是慢的艺术》讲的都是一个道理:我们的工作是一个“慢活”、“细活”。
与此同时想到曾看到的一个绘本:题目是《失落的一角》
一个圆缺了一角,它一边唱着歌一边向前滚动,寻找那失落的一角。因为缺了一角,他不能滚得很快。如此,它便能停下来跟小虫子说说话,或者听听小鸟的啾鸣,闻闻花香。终于找到了与自己最合适的那一角后,它们组成了完整的圆。但是圆越滚越快,快得停不下来与小虫说说话,也不能闻闻花香,蝴蝶也不能在他身上落脚。所以最后,它轻轻放下已经寻到的一角,又独自上路继续它寻找的征途……
 
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Re:(转)牵一只蜗牛去散步
[ 2008-9-3 19:20:00 | By: junyi0929 ]
 
junyi0929有点意思!
人只有在心静时,才发现身边美的东西。
教育和管理是相通的:红萝卜加大棒!
 
 
 
Re:(转)牵一只蜗牛去散步
[ 2008-9-3 17:24:00 | By: 一苇(游客) ]
 
一苇(游客)
以下引用xiaohe在2008-9-3 14:33:00发表的评论:
很喜欢这篇散文

嗯,令我反思自己的教学行为。所以,我转过来,看看。
 
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Re:(转)牵一只蜗牛去散步
[ 2008-9-3 14:33:00 | By: xiaohe ]
 
xiaohe很喜欢这篇散文
 
 
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