还原问题  （徐雯）

你们知道“还原问题”吗？“还原问题”可以用三种方法来做：1、可以画往后推的方式（□→□→□=××）；2、可以画线段图；3、可以画表格。

例如：有甲、乙、丙三个油桶，各盛油若干升。先将甲桶油倒入乙、丙两桶，使它们的油各增加一倍，再将乙桶油倒入丙、甲两桶，使它们的油各增加一倍，最后按此规律将丙桶油倒入甲、乙两桶。这时各桶油都是16升。甲、乙、丙桶原来有油分别有多少升？

解决这个问题其实很简单，只要从后往前推：

答：甲原来有26升，乙有14升，丙有8升。

（教师欣赏：你已经把五年级将学的内容也掌握了。祝贺你！分析得头头是道。下次请你来当小老师！）

倍数和因数的自述（钱洋）

嗨，大家还记得我们吗？我们就是倍数哥哥和因数弟弟。

我是哥哥倍数。你知道吗？一个数最小的倍数就是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。

现在轮到我来介绍了。你们知道我是谁了吧？没错，我就是弟弟因数。刚才哥哥说倍数的个数是无限的，我的个数可是有限的，所以千万别把我们俩给搞错了。一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。

我们的用处可多着呢。比如说，根据因数弟弟的个数可以来判断谁是素数，谁是合数。认识了我们，就能很快找出一个数的倍数或因数……

好了，还有很多来不及介绍了，如果你想知道，请你仔细看看书上的第九单元吧！

（教师欣赏：呵呵，好想继续听你介绍下去啊！谢谢你给大家介绍了一个学习的好方法：“看书”。）

三角形的自述（张铠文）

说到我，嘿嘿！我是数学中无人不知无人不晓的“三角形”。两条边的和大于第三边，就可以围成一个“我”。我有很多名字：三条边相等的叫“等边三角形”，两条边相等的叫“等腰三角形”。如果看角的话，三个角都是锐角的叫“锐角三角形”，有一个角是直角的叫“直角三角形”，有一个角是钝角的叫“钝角三角形”。

我的特点是很“牢”。只要有我的地方，就不会变形。人们用木桩撑树的时候，为了不让树倒下，会想到我，用到我。

现在你们认识我了吧！拜拜，上学时再见！

（教师欣赏：真正的“文如其人”，幽默，风趣中蕴涵着数学知识。）

反思（杨楠）

我的数学学得还可以，我也感兴趣。不过，我的作业通常做不到全对，就是因为我有一点马虎。我要好好改掉这个毛病。

我在开学时曾经说过，我要努力学数学。老师，我没有食言吧。

我还要更努力，要向班长和课代表他们学习，争取超过他们。我会的！老师，等着我。

（教师欣赏：有志者事竟成。努力吧，自信的姑娘！）