4月28日，四月的一个鸟语花香、春风和暖的一天，一个平常的日子。因为学校开展“追求有效课堂，构建书香校园”教学改革现场研讨会，这一天，对我们陆小人来说便变得极为重要。

根据活动方案安排，一天的活动安排非常紧凑。可是，因为原定的一个关于有效教学的讲座临时取消，活动便由原来的1天调整为大半天。虽然有点遗憾，不过，这无妨活动的开展。

从筹备此次活动，到活动结束，感慨很多。最想说的一个词是：感谢。

感谢有你——亲爱的老师。首先要感谢10位提供课例的老师。从接到任务开始准备，到一次次的试教、磨课，老师们毫无怨言，认真改进，于是有了今天活动的成功举办。教研活动，老师是主角，有了这些亲爱的老师，学校才有了教研的生机，学校才有了可持续发展的动力。

感谢有你——可敬的同事。筹备这样一个活动，需要学校各部门群策群力，分工合作。记得从活动主题词的策划，到每一项具体工作的安排，学校所有参与的同事无不鼎力相助。备课组的老师不断地听课、评讲，后勤组的老师忙着准备现场；教导处的老师策划着研究活动的深入开展；办公室的老师负责活动材料等。整个活动，从每一个细节，每一个点子开始，因为有了团队成员的齐心协力，从而保证了活动的圆满成功。

感谢有你——兄弟学校的老师。这次教研活动，有了兄弟学校老师的参与，活动变得开放与有活力。听着兄弟学校不管年轻老师还是富有经验老师自由的、开放的、发散的、实事求是的评点和提出的生成性、建设性的建议，我们深有感触。教师不是孤独的舞者，教师的教学研究是教师作为专业人员之间的一种对话、互动和合作。这个过程，是智慧与智慧的碰撞，是思想与思想的交流，是思维与思维的启迪。教师唯有多参与这种研究，进而让它成为一种生活的方式，才能获得多方面的启示以及对教学问题和经验更深刻更全面的认识，从而提升自己的专业水平。

感谢有你——锡师的专家。因为学校与锡师有一个共同研究的课题，所以这次活动有幸邀请到了锡师的五位老师前来参加我们的活动。高校力量的支持与融入让我们来自一线的老师开阔了眼界。随着新一轮课程改革的深入，我们在教育教学中遇到了越来越多的问题与困惑，我们的一些基于实践经验的研究往往囿于同一水平的反复而迈不开实质性的步伐。这次，锡师专家们用他们独特的见解不仅为我们作了具体的引领和指导，更让我们从课程方面，从教材教法等方面接受了理性的洗礼，引导我们在走向有效课堂的研究中进一步明确方向。

林徽因在一首诗中这样说：“你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖/是诗的一篇，你是人间的四月天！”我想，关于有效课堂的实践、讨论、研究正如一树一树的花开，通过这样的活动，在我们的校园散发出迷人的芬芳，期待我们的课堂教学能够在教与研的过程中从无效、低效逐步走向有效、高效直至高境界。