“热烈庆祝六一国际儿童节”，当红底白字的大幅标语悬挂起来时，我脑海中突然有了疑问：六一，到底是谁的节日？

每年的六一节，各个学校都会举办各种各样的庆祝活动或者文艺汇演。为了这台文艺节目，负责节目的老师从领到任务开始，选节目，选角色，选道具，选动作及配音，忙得不亦乐乎。同一个节目，排练了无数遍的孩子知道为谁辛苦为谁忙，给六一节来学校参加活动的领导和来宾看的。

六一期间，各级领导和社会各界爱心人士都会不约而同来到学校表达对少年儿童的关怀之情。通常是以政府或单位的名义向学校捐款捐物，不一而足。受赠的学校总得表示一点自己的感谢之情吧。我曾看到一个幼儿园搞过的一个别致的答谢活动。美其名曰，拍卖会——拍孩子的作品，让前往参加活动的爱心人士当场借拍卖的名义捐款。于是，在老师的指导下，小朋友在台上使劲地击锤，小朋友们精心制作的一幅幅儿童画相继被人拍走。拍到后来，总有画儿留着，幸亏园里留了一手，没有被拍走的作品最终由家长负责拍走。于是，学生画的作品也有人要了，领导和老板们也献了爱心了，学校也获得了预期的收益。拍卖活动终获成功。

通常，我们在节日里总会相互道一声节日快乐作为表达的心声。可是，孩子们是不需要这样虚虚的一声表达的。他们的愿望更直接更简单：“节日有放假吗？”“少布置一些作业吧。”“今天可以不练钢琴吗？”“我想吃肯德基。”……不知道有多少孩子的愿望能够实现呢？

有学者语出惊人，我们中国人都是类人孩，我们的社会是类人孩社会。难怪，有人说，“儿童节是全民的节日”。