看到无锡教育博客推出了一个互动话题：我的暑假我作主。看了很多同行的计划，自己也参与了讨论。先晒晒自己的想法，等到8月30日的时候，回过头来看看不知能作主几何？

生活版——

1、和女儿一起学会游泳，江南水乡之人不会游泳一直令我耿耿于怀。

2、女儿中考达成了自己的目标，替家长节省了3万元，所以想一次全家游。
3、看一些自己喜爱的书、报（与教育不相关的之类）。
4、看奥运会。
工作版——
这个就由不得自己了。

1、学校临近学期结束，已经布置了几项任务，暑假里必须做的。一是准备创建敬老先进学校的材料；二是准备创建实小的材料；三是整理档案。有的已经在做了。烈日炎炎，想着这些就头疼。暑假已经一个多星期了，我还没有放假的感觉呢，依然上下班。电话，反而也比放假前多了。就像有的老师说的那样，暑假里教师有的是没完没了的杂务……
    2、要完成远程培训的任务。暑假前接到一个信息，说是我的学习任务还没有完成，作业还没有递交，请一定在有效期内完成。是啊，不必说没有时间，时间挤挤总是有的。大概这个也是有阶段性的。我在刚注册时听了选修课，还一本正经地记了笔记，那是我感兴趣的一个关于教师心理健康方面的讲座。一共有十讲，每次大约半小时，听了很受启发。可是，后来，一直没有再选择学习，因为有的仅仅看看题目我就不感兴趣。我也知道，学习是不能光凭兴趣的。所以，假期里，我一定要把必修课的十个讲座听完，并完成相关作业。
    3、还要完成一个江南大学的教师心理培训。放假前，交了80元的培训费，人事秘书发给我们每人一个包包，美其名曰：学习包。包包很实用，我看到很多同事，上下班都带着这个包，环保又耐牢。这个学习相对来说，要轻松得多了。
    4、还要整理整理教学的素材，争取完成一份论文。尽管不喜欢写论文，但是，整理素材反思教学也是促进自己理性成长的一个很重要的方面吧。所以，没有谁来布置任务，自己也要督促自己。这个自己几乎已经形成习惯。理理素材，看看教育书籍，写写日记，也是挺快乐的事。
    暂时只想到这些，不完全的以后再补充。
    心中只有一个念想,只盼美丽的暑假不仅看过来,还能享受到其中的乐趣.