“倍数和因数”一个单元的内容结束了。下课前，我给学生出了8道填空题，请学生练习：

“一位数中最大的偶数，这个数是（  ）；它比最小的素数多1，这个数是（  ）；这个数是一位数中最大的合数，它是（  ），……”

我告诉学生：“如果你能全部做对，那你还会发现其中蕴藏着秘密。”

学生做完后，我让他们把填空的8个数字连起来读一读。

小海第一个叫起来：“是老师的电话号码！”这么一来，学生才恍然大悟。我的电话号码是三年级开学时就给他们的了。

我说：“像这样的题目，我们能编出好多，你也会编么？你能把你家的电话号码也编成数字谜语让大家猜一猜么？”

于是，今天的家庭作业也诞生了。