世界上有一种爱，比之海洋更深切，比之天空更深远，那就是父母之爱。為人父母者，从来不讲究回报，得失，却心甘情愿为孩子付出一切……
每一个父母，当一开始经历了初为人之父母的欣喜之后，随之而来的便是面对孩子在成长过程中无数的有时甚至是惊心动魄的牵挂、担忧、惊奇、快乐、幸福。
作为一名教师，碰见过形形色色的父母，经历过不知多少次和学生父母的个别交谈，或是家长会上集体的交流，目的只有一个：一切为了孩子。
身为孩子的母亲，和先生谈论最多的话题也总是孩子：孩子的过去，孩子的成长，孩子的发展，点点滴滴，却不厌其烦……
然而，父母到底可以给孩子些什么，父母到底怎样做，才是合适的，最好的。好像也无定论。每个人有每个人的见解，做法。即使是一些普遍认同的家教理论和方式，父母真正教育孩子时也尽不一样。说起来，因为孩子是活生生的具有自己情感的人。对任何一个孩子的教育，为人父母的倘若只相信理论，认为只要照搬所谓成功的家教方式，那只能是异想天开。
看过傅雷写给儿子傅聪的家书，深深被傅先生对孩子的拳拳之心殷殷之情给震撼了。用“家书抵万金”其实也还不足以说明傅先生对孩子的一腔苦心、热情与关怀。
面对在异国他乡求学的孩子，傅先生始终坚持“先为人，次为艺术家，再为音乐家”的教育原则，在家书中，他对孩子在“做人与艺术音乐”方面的教诲可以说遍及每信，读来感人肺腑：
“为学最重要的是‘通’……‘通’才能培养气节、胸襟、目光；‘通’才能成为‘大’，不大不博，便有坐井观天的危险。我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，先要学做人。”
“第一我的确是把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手；第二，极想激出来你一些青年人的感想，……第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’。不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
“所以才气越高，越要提防，用扎扎实实的学识来充实，用冷静与客观的批评精神，持续不断的检查自己，唯有真正能做到这一步，而且终身的做下去，才能成为一个真正的艺术家。”
“我说‘希望’，不是指‘专业’方面的造就，而是指人格的发展。”
“所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢，更坚忍。”
“自己弹的曲子，不宜尽弹，而常常要停下来想想，想曲子的意境，境界，追问自己究竟要求的是怎样一个境界。”
……
孩子成长过程中，有成功与欢乐，也会有挫折与困难。当孩子面临困境，父母的指导、帮助与鼓励犹如黑暗海上的航标灯，指引着孩子坚定地探索、前进。孩子获得了成功，父母要毫不吝啬自己的赞赏与自豪。傅先生的家书字里行间皆表达：不管孩子怎样，父母永远是坚强的支持者。
“我祝贺你有跟自己斗争的勇气。一个又一个的筋斗栽过去，只要爬起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。”
“孩子，我真恨不得天天在你旁边，做个监护的好天使，随时勉励你，安慰你，劝告你，帮你铺平将来的路，准备将来的学业和人格……”
“得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心；效果反而好，精神上平日也可减少负担。”
“多少对你的爱，对你的友谊，不知如何在笔底下传达给你！孩子，我精神上永远和你在一起！”
“我时时刻刻提醒你，想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢：这不过是一个光辉的开场！……惟其我对你要求的严格，终不至于骄纵你。”
“爸爸的心老跟你在一块，为你的成功而高兴，为你的烦恼而烦恼，为你的缺点操心！”
……
令人感动的是傅先生的细心与细致。在对待孩子的问题上，一言一行甚至一个字都是教育的话题。
“一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直……在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上……你要学习的不仅仅是音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。”
“信封上的字别太大，把整个封面都占满了。”
“无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识和性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。”
“要做到越有理由，态度越缓和，声音越柔和。”
……
傅先生在教育孩子方面无疑是成功的，堪称中国父母的典范。他对孩子的言传身教、严格要求、谆谆教诲至今仍是父母们学习的榜样。
教育孩子也是一门学问，一门科学。上次，听云讲述了她和孩子的故事，很受启发。云的儿子现正在一重点高中读书。她说，小学里孩子刚学英语那会儿，一点都不入门，期末考试只有60多分。她和孩子一起分析原因，孩子说，想学好，就是听不懂。于是，假期里，她和孩子跑了趟书店，买回一本书，一盘磁带，天天听听，读读，还上网看看。这样慢慢地，孩子的英语学习也跟上去了。她说，关键还是一个学习环境，刚开始学习，内容也不是很多，经常听听练练，潜移默化，自然而然就会了。升入初中后，孩子的英语水平已经和其他同学一样了。我想起现在有的父母盲目给孩子请各种各样的家教，上名目繁多的补习班，孩子不堪其累，效果不见得好。相比而言，云的指导方式不是更宽松和轻松吗？
云是个很有主见的母亲。暑假里，她请了一些以前和孩子在小学一起学习的同学和父母到家里聚会。大家一起聊聊，相互交流。这些孩子，有的上了市里的学校，有的已经出国留学。云说，一般学校的孩子其实都差不多，两个在外国读书的同学明显老练许多，不仅讲一口流利的英语，谈话主持落落大方。听着云的娓娓讲述，不禁佩服云的做法。这样的聚会，气氛融洽，欢乐，父母之间可以相互交流家教心得，孩子之间可以自由交流生活情况，父母与孩子之间还是一次很好的亲子互动。
俗话说，教无定法，贵在得法。家庭教育也是这样。看过浙博新芝影写的许多关于女儿成长过程的小故事，字里行间洋溢的是母亲与女儿之间浓浓的亲情、真诚的交流，以及一个母亲的默默的付出，暗暗的期待，密密的爱意，那么真切，那么实在，那么动人。
鲁迅曾提出做好父母的三个主张：第一理解，第二指导，第三解放。我们不妨理解为这也就是父母的三个责任。倘若父母真正能做到这些的话，也是孩子的福气。
为了孩子，让我们努力做最好的父母吧！
